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好书不厌读

好书不厌读
作者:罗学科(北京印刷学院校长、党委副书记)  在一个图画横行的读图年代里,怎样引导青年学生读书,不仅是当时高等教育亟须处理的重要难题,并且也是每个大学校长不得不面临的年代课题。作为一名大学校长,我近年来热衷于倡议青年学生好读书、读好书,引导他们在学好专业课程的根底上多读书、读好书,做一名专业根底厚实、文明素质高的人。  读书之重要,历代先贤多有论说。跟着年纪和履历的增加、工作岗位的改变,我越来越感觉到读书的重要性,我很期望把“好读书、读好书”的根本理念传递给青年学生,期望能成为他们日子和学习的根本寻求。在与青年学生沟通读书领会时,我会结合我的个人学习和生长的读书生计以身作则,对青年学生进行以身作则,鼓舞和引导他们“好读书、读好书”。  儒家经典《大学》开篇云:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。”在必定意义上,大学教育便是经过“好读书、读好书”来完成“明德”“亲民”和“至善”的方针。学习常识的读大学仅仅读四年,而学习读书的读大学则是“终身”读大学,学会了自己读书就意味着具有常识更新和理性思辨的才干,不管是在专业上仍是在思想上都可以与时俱进。  书本犹如朋友,有必要稳重挑选,读一本好书就好像交一个诤友,开卷有益,促人沉思。但“吾生也有涯,而知也无涯”,生命究竟有限,读什么书就显得尤为重要。怎样衡量一本书是不是好书,首要看这本书能不能饱尝时刻检测而撒播于后世,并广为传诵。假如契合这一规范,那么这本书便是好书,便是经典。古往今来,书本很多,不同的书含金量不同,经典是公认的含金量最高的书。  依据我的阅览阅历,结合青年学生生长成才的需求,我常常依照不同类别向青年学生引荐阅览书目,包含理论经典作品、国学经典作品、文学经典作品、前史经典作品、名人列传作品、人生勉励作品。  大学承当文明传承的重要功用,是宏扬和传达我国传统文明的重要组织,我通常会依照前史头绪向青年学生引荐一系列国学经典,包含《论语》《老子》《庄子》等。这些国学经典作品有助于青年学生了解我国传统文明,深刻理解我国传统文明以儒、释、道为根本特色的开展格式,对传承我国传统文明有重要意义。  我国古代文学阅历了《诗经》《楚辞》、先秦散文、汉赋、唐诗宋词、元曲、明清小说,孕育出辉煌灿烂、精彩纷呈的文学成果,构成了气韵生动、言以载道的文学传统,由此我会向青年学生引荐《诗经》《楚辞》《唐诗三百首》等。当然,青年学生多读一些前史作品,有助于了解中华民族的曩昔,从前史中罗致阅历和才智,听到前史的回声,更好地掌握现在和面向未来。  喜爱不喜爱读书是一回事,会不会读书是另一回事。有的人读了一辈子书,兢兢业业,但收成不大,显现不出一点点的书卷气。原因安在?最大的可能性是读书办法不对。那么,怎样读书才干真实获益终身?我常常从多年的阅览领会中与青年学生共享怎样好读书、读好书。我以为,榜首,养成读书的嗜好。要让读书成为日子的必需,真实感到读书是日子不行短少的重要组成部分,几天不读书就寝食难安、自暴自弃。第二,构成自己的阅览爱好。读书是一件十分私家的工作,读什么书、不管规模是宽是窄,都应该有自己的挑选,表现出自己的特性和爱好。第三,要有较高的读书档次。逐步培育对好书的判断力和鉴赏力,拒斥劣书,倾慕好书。第四,充分利用有限的时刻获取更多的好书的滋补。要有计划地读,体系地读,带着问题读,有比较地读,有效率地读。第五,要读懂读透经典作品。苏轼曾言:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”懂得书的真意和深意,完成融会贯通,为我所用。第六,读书与实践紧密结合。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学以致用,知行合一,读书的价值才干得到真实表现。  杰出的阅览习气随同人的终身,影响人生的每一个阶段。因而,咱们要将读书作为一种日子方式,经过读书拓宽人生的宽度和深度。在最应该读书的年纪,多读书,好读书,读好书,善读书。“万物得其本者生,百事得其道者成。”  

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